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2008年全市教学质量分析会

作者: tzywj 来源: 本站原创 更新时间:2008年08月27日 浏览量:
2008年全市教学质量分析会在磐安中学召开

      8月24日上午,各县(市)及金华十校教学质量分析会在磐安中学召开。金华市教育局副局长戴玲,金华市教育局教研室主任王荣文、副主任朱昌元,市教研室各学科教研员、各县(市)教研室主任以及本市省一级重点中学分管校长、教务主任参加了会议。
      朱昌元副主任详细分析了2008年各县(市)及金华十校的高考成绩和高一高二年段期末考试成绩。2008年金华市理科共有4310人上一本线,占全省的14.06%,文科共有650人上一本线,占全省的9.43%,与2007年比都有较大幅度的提高。2009年是我省实施新课程高考方案的第一年,如何抓好高三教学就显得十分重要,对此,朱副主任提出了六点建议:(1)要深入研究浙江省新课改高考方案,要正确把握高考内容与教材内容的关系;(2)要深入研究考试说明、教学指导意见和近几年的高考试题,发现和跟踪高考命题的变化和趋势,整合考试和教学信息,促进教学包括复习教学效率的提高;(3)要切实加强教学管理:强化目标意识、过程意识和问题意识,做到目标切实可行,过程精细管理,问题深入探讨,措施切实可行。要搭建教学、教研的平台、舞台、擂台,让老师的兴奋点集中到对教学艺术和教学效率的探讨上来。活动组织要既求实又求活,求实而不流于死板,求活而不流于空泛,在“实”与“活”上找到有机结合点,做到知识传授和能力培养有益、有趣、有得;(4)要切实加强集体攻关和集体备课,备教材,备教法,备学生,备学法,备考法,真正吃透教材。集体备课重在资源共享,智慧共享,经验共享,重在探讨和交流,力求将集体智慧和经验转化为个人的教学能力;(5)要注意衔接以夯实学科基础知识,适当分层以加强指导的针对性,激发兴趣以强化学习的内动力,指点学法以提高学生自我求索的能力。要注重保优与补差,对于学习后进生,宜适当降低起点,缓步前进,滋阴补虚,培本养元,注重学习习惯的矫正和培养,注重学习兴趣的激发和强化;(6)要尊重学科特性,遵循教学规律。文科要丰富、改善语言环境,注重课内诵读,拓展课外阅读,积累语言材料,加强表达特别是书面表达的训练。理科要落实基础知识、基本概念和基本技能,加强实验教学,培养探究能力,注重学科内部知识的融会贯通以及学科之间的渗透、交融,重视解题和书写规范。要进一步加强对文综和理综的研究。
      金华市教育局副局长戴玲在讲话中指出,金华十校要抱团作战,加强交流与合作,互通有无,实现资源共享;要潜心研究新高考,精心做好学生的指导工作;对新课程的教学工作要精细组织,狠抓落实,充分发挥示范辐射功能,努力把金华教育推向一个更高台阶。